MBAE - Media of Business and Social Environment
Optimalisasi Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) Prompting untuk Digital Marketing Kreatif bagi Siswa SMK Negeri 4 Kota Jambi
Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) membuka peluang besar bagi pendidikan vokasi dalam membekali siswa dengan keterampilan digital marketing yang relevan dengan tuntutan industri kreatif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa SMK Negeri 4 Kota Jambi dalam memanfaatkan AI generatif untuk produksi konten digital marketing kreatif. Sebanyak 34 siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok dan bertugas menghasilkan logo, flyer, dan video promosi menggunakan ChatGPT untuk pengembangan ide bisnis, Flow untuk generate logo dan elemen visual, serta Veo untuk pembuatan video promosi berbasis AI, yang kemudian dipublikasikan di Instagram. Hasil kegiatan menunjukkan seluruh kelompok mampu menghasilkan konten digital marketing secara mandiri dalam waktu singkat. Kualitas output sangat bergantung pada kemampuan penyusunan prompt yang tepat serta perlunya verifikasi manual sebelum publikasi. Kegiatan ini berkontribusi positif terhadap peningkatan literasi digital dan keterampilan pemasaran digital siswa SMK.
Copyright (c) 2026 Jurnal Pengabdian Dosen Indonesia https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Penguatan Keterampilan Desain Visual dan Strategi Digital Marketing pada Siswa SMK Negeri 4 Kota Jambi dalam Menghadapi Persaingan Industri Kreatif Nasional
Industri kreatif pada era digital menuntut sumber daya manusia yang tidak hanya menguasai keterampilan desain visual, tetapi juga memahami strategi pemasaran digital. Siswa SMK Negeri 4 Kota Jambi sebagai calon tenaga kerja kreatif masih menghadapi keterbatasan dalam penguasaan perangkat desain dan literasi digital marketing. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi siswa pada kedua bidang tersebut secara terintegrasi melalui pelatihan dan pendampingan berbasis praktik. Kegiatan dilaksanakan pada 19 Mei 2026 di SMK Negeri 4 Kota Jambi dengan melibatkan 34 siswa kelas XI program keahlian perhotelan. Efektivitas kegiatan diukur menggunakan rancangan pre-test dan post-test untuk membandingkan pemahaman peserta sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata nilai peserta dari 52,4 menjadi 86,1, dengan 94% peserta mencapai kriteria ketuntasan. Dengan demikian, kegiatan ini efektif meningkatkan keterampilan sekaligus kepercayaan diri siswa dalam menghasilkan dan memasarkan konten kreatif secara digital.
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Mahasiswa Semester Akhir di Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Jambi
Kemampuan menulis artikel ilmiah merupakan kompetensi penting bagi mahasiswa semester akhir, namun pengamatan awal menunjukkan pemahaman mahasiswa Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Jambi terhadap kaidah penulisan artikel ilmiah masih belum optimal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman mahasiswa melalui webinar, mencakup materi perbedaan jurnal dan artikel ilmiah, penelusuran jurnal SINTA/Scopus, struktur IMRaD, novelty, dan research gap. Pemahaman peserta diukur menggunakan pretest dan posttest berupa 10 soal pilihan ganda. Hasil menunjukkan rata-rata skor meningkat dari 7,19 menjadi 8,60, dengan proporsi kategori “Baik” meningkat dari 37,5% menjadi 70,0%. Uji Mann - Whitney U menunjukkan perbedaan signifikan (p value = 0,039). Webinar ini efektif meningkatkan pemahaman mahasiswa, meskipun masih diperlukan pendampingan lanjutan bagi peserta yang pemahamannya kurang.
Canva sebagai Alat Peningkatan Kompetensi Visualisasi Data Keuangan pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Jurusan Akuntansi
Siswa Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) umumnya memiliki kemampuan kuat dalam menyusun laporan numerik mentah, namun menghadapi hambatan kognitif dalam mentransformasikannya menjadi informasi visual yang komunikatif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi literasi visualisasi data keuangan siswa kelas XI AKL di SMK Negeri 1 Kota Jambi menggunakan platform Canva berbasis cloud. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah hands-on workshop terstruktur dengan skema Bring Your Own Device (BYOD) di ruang kelas reguler. Hasil kegiatan terhadap 40 siswa menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi peserta, yang dibuktikan dengan kenaikan rata-rata nilai keseluruhan dari pre-test sebesar 51,9 menjadi 81,9 pada post-test (gain score 30,0; peningkatan 57,8%). Indikator penyusunan infografis keuangan dan neraca visual mencatat peningkatan tertinggi sebesar 75,3%. Pelatihan ini berhasil mengubah paradigma siswa dari data entry konvensional menuju kemampuan data storytelling digital yang etis dan siap kerja.
Canva, Data Storytelling, Infografis Keuangan, Neraca Visual, Siswa Akuntansi
Canva sebagai Alat Peningkatan Kompetensi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan dalam Membuat Konten Kreatif
Pesatnya perkembangan teknologi komunikasi visual menuntut siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk menguasai kompetensi digital kreatif di luar keterampilan vokasi utama mereka. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi visual dan personal branding siswa SMKN 1 Kota Jambi melalui optimalisasi platform Canva yang berbasis cloud. Metode pelaksanaan yang diterapkan adalah workshop hands-on modular terstruktur, meliputi edukasi efisiensi workflow, pemanfaatan template praktis, serta bimbingan pembuatan CV visual dan e-portofolio. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan visual literacy dan kemampuan teknis digital peserta. Hal ini dibuktikan melalui kenaikan rata-rata nilai post-test serta hasil karya desain mandiri siswa yang adaptif terhadap tren industri. Melalui pelatihan ini, siswa memiliki kesiapan lebih matang dalam mengemas informasi secara visual untuk bersaing di bursa kerja digital.
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN PROGRAM KERJA DAN RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN KOPERASI AL-HIKMAH
Koperasi merupakan salah satu pilar ekonomi masyarakat yang berperan penting dalam meningkatkan kesejahteraan anggota melalui pengelolaan usaha secara bersama. Namun, keberhasilan koperasi sangat dipengaruhi oleh kualitas tata kelola organisasi, perencanaan program kerja, dan pengelolaan keuangan yang baik. Koperasi Keluarga Al-Hikmah menghadapi beberapa permasalahan, antara lain belum optimalnya penyusunan program kerja dan Rencana Anggaran Pendapatan (RAP), lemahnya administrasi organisasi dan keuangan, belum tersedianya Standar Operasional Prosedur (SOP) layanan simpan pinjam, serta rendahnya efektivitas sosialisasi kepada anggota. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas pengurus dalam menyusun program kerja, RAP, administrasi keuangan, dan SOP pelayanan koperasi. Metode yang digunakan adalah pendampingan partisipatif melalui tahapan observasi, identifikasi masalah, pelatihan, pendampingan penyusunan dokumen, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pengurus mampu menyusun dokumen Program Kerja Tahunan, RAP, SOP layanan simpan pinjam, pedoman kegiatan sosial, serta format administrasi keuangan yang lebih tertata. Selain itu, terjadi peningkatan pemahaman pengurus mengenai prinsip transparansi, akuntabilitas, dan tata kelola koperasi yang baik. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas manajemen koperasi dan menjadi dasar bagi pengembangan koperasi yang lebih profesional dan berkelanjutan.
Koperasi; Program Kerja, Rencana Anggaran Pendapatan.
Edukasi dan Pendampingan UMKM dalam Mengembangkan Kemasan Produk yang Kompetitif di Era Digital 4.0
Perkembangan era digital 4.0 menuntut pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) untuk meningkatkan daya saing produk, salah satunya melalui inovasi kemasan yang menarik, informatif, dan sesuai dengan preferensi pasar modern. Namun, masih banyak UMKM yang menghadapi keterbatasan dalam pengetahuan desain, pemilihan material, serta pemanfaatan teknologi digital dalam pengembangan kemasan. Kegiatan edukasi dan pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan pelaku UMKM dalam merancang kemasan produk yang kompetitif dan adaptif terhadap perkembangan digital. Metode yang digunakan meliputi pelatihan, workshop, serta pendampingan langsung dalam proses desain dan evaluasi kemasan produk. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam menciptakan kemasan yang lebih menarik, fungsional, dan sesuai dengan kebutuhan pasar, serta meningkatnya kesadaran akan pentingnya branding dan pemasaran digital. Dengan demikian, program ini diharapkan mampu mendorong UMKM untuk lebih inovatif dan berdaya saing di pasar lokal maupun global
Pelatihan, Desain, Kemasan Produk, UMKM, Era Digital
Pemberdayaan Kader Perempuan melalui Budidaya Tanaman Hortikultura dalam Upaya Pemenuhan Gizi Keluarga di Desa Ladang Peris Kecamatan Bajubang
Ketahanan pangan keluarga merupakan faktor penting dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat pedesaan, khususnya dalam pemenuhan gizi dan pencegahan stunting. Desa Ladang Peris Kecamatan Bajubang memiliki potensi agroklimat yang mendukung budidaya tanaman hortikultura, namun pemanfaatan lahan pekarangan sebagai sumber pangan keluarga masih belum optimal akibat keterbatasan pengetahuan dan keterampilan masyarakat. Kader perempuan desa yang tergabung dalam PKK dan posyandu memiliki peran strategis sebagai agen edukasi dan penggerak perubahan dalam pengelolaan pangan keluarga. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan kader perempuan melalui pelatihan budidaya tanaman hortikultura guna meningkatkan pemenuhan gizi dan ketahanan pangan keluarga. Metode kegiatan meliputi pelatihan teknik penanaman, pembuatan media tanam ramah lingkungan, penggunaan pupuk organik, perawatan tanaman, serta pemanfaatan hasil panen untuk konsumsi keluarga. Program ini diharapkan mampu meningkatkan kapasitas kader perempuan, mengoptimalkan pemanfaatan pekarangan rumah, serta mendukung program ketahanan pangan dan percepatan penurunan stunting secara berkelanjutan
Pelatihan Sistem Informasi Keuangan Pengelolaan Data Pengeluaran Pada Pondok Pesantren Darul Arifin Jambi
Pengelolaan keuangan yang efektif, transparan, dan akuntabel merupakan kebutuhan strategis bagi lembaga pendidikan berbasis keagamaan seperti Pondok Pesantren Darul Arifin Jambi. Sebelumnya, proses pencatatan dan pelaporan data pengeluaran masih dilakukan secara manual, sehingga berpotensi menimbulkan kesalahan pencatatan, keterlambatan pelaporan, serta kendala dalam proses verifikasi. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan penggunaan sistem informasi keuangan berbasis web yang difokuskan pada pengelolaan dana pengeluaran pesantren. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi fitur-fitur sistem, pelatihan penggunaan secara langsung melalui simulasi, serta evaluasi tingkat pemahaman peserta. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa staf keuangan mampu memahami dan mengoperasikan sistem dengan baik, yang berdampak pada percepatan proses pencatatan, peningkatan akurasi laporan, dan penguatan prinsip akuntabilitas. Diharapkan penerapan sistem ini dapat menjadi standar prosedur baku dalam pengelolaan keuangan, sehingga mendukung transparansi, efisiensi, dan keberlanjutan manajemen keuangan pesantren di masa mendatang.
PEMANFAATAN SHOPEE AFFILIATE SEBAGAI STRATEGI DIGITALISASI UMKM DI KAMPUNG WISATA KAMPUNG LAUT
Digitalisasi menjadi aspek penting dalam perkembangan ekonomi masyarakat, terutama bagi pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). Kampung Wisata Kampung Laut di Kecamatan Kuala Jambi memiliki potensi besar dalam sektor pariwisata dan ekonomi kreatif yang dapat ditingkatkan melalui strategi pemasaran digital. Pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada masyarakat setempat dalam memanfaatkan Shopee Affiliate sebagai strategi pemasaran digital. Peserta terdiri dari anggota Pokdarwis, Karang Taruna, pelaku UMKM, masyarakat umum, serta anggota PKK. Metode pelaksanaan terdiri dari sesi teori, praktik, simulasi, serta evaluasi melalui kuesioner. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap pemasaran digital, optimalisasi pemanfaatan Shopee Affiliate, serta peningkatan daya saing UMKM lokal. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak berkelanjutan bagi masyarakat Kampung Wisata Kampung Laut dalam meningkatkan ekonomi digital mereka.
Pelatihan Sistem Informasi Keuangan Pengelolaan Data Pemasukan Pada Pondok Pesantren Darul Arifin Jambi
Pengelolaan keuangan yang efektif dan akuntabel menjadi kebutuhan penting bagi lembaga pendidikan berbasis keagamaan seperti Pondok Pesantren Darul Arifin Jambi. Selama ini, proses pencatatan dan pelaporan data pemasukan masih dilakukan secara manual, yang berisiko menimbulkan kesalahan pencatatan dan kesulitan dalam penyusunan laporan. Untuk menjawab tantangan tersebut, dilakukan kegiatan pengabdian berupa pelatihan penggunaan sistem informasi keuangan untuk kebutuhan pondok pesantren. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi fitur-fitur sistem, pelatihan penggunaan langsung, serta evaluasi pemahaman peserta. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa para pengelola pondok pesantren dapat memahami dan mengoperasikan sistem dengan baik, serta merasa terbantu dalam proses pencatatan dan pelaporan keuangan secara lebih terstruktur dan efisien. Dengan sistem ini, diharapkan pengelolaan keuangan pesantren menjadi lebih transparan, akurat, dan mudah dipertanggungjawabkan.
Optimalisasi Teknologi Digital dalam Ruang Kreatif untuk Meningkatkan Potensi Pemuda Desa Mendalo Darat
Pemanfaatan teknologi digital semakin menjadi kebutuhan utama dalam mendukung kreativitas dan produktivitas masyarakat, terutama bagi pemuda di desa. Namun, kesenjangan digital masih menjadi tantangan yang menyebabkan keterbatasan akses terhadap teknologi. Program ini bertujuan untuk mengoptimalkan teknologi digital dalam ruang kreatif guna meningkatkan keterampilan dan daya saing pemuda Desa Mendalo Darat. Metode yang digunakan adalah pelatihan berbasis teknologi yang mencakup desain grafis, pemasaran digital dan pemanfaatan platform online untuk mendukung ekonomi kreatif. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan keterampilan digital peserta serta peningkatan kesadaran akan pentingnya teknologi dalam pengembangan usaha dan komunitas. Dengan adanya digitalisasi ruang kreatif, pemuda desa diharapkan mampu memanfaatkan teknologi secara efektif untuk meningkatkan potensi diri serta mendukung pertumbuhan ekonomi lokal.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Workshop dan Pelatihan Pengolahan Kelapa Menjadi Minyak Kelapa di Desa Parit Pudin
Virgin Coconut Oil (VCO) merupakan minyak murni yang diolah dari kelapa segar tanpa melalui proses pemanasan berlebihan, memiliki banyak manfaat untuk kesehatan dan ekonomi masyarakat. Potensi kelapa yang melimpah di Desa Parit Pudin memberikan peluang besar untuk pengembangan industri rumah tangga berbasis minyak kelapa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam pengolahan kelapa menjadi VCO melalui pendekatan workshop dan pelatihan praktis. Metode pelaksanaan meliputi pencarian bahan baku, demonstrasi pembuatan minyak kelapa, pengemasan produk, dan transfer pengetahuan kepada masyarakat. Workshop dilaksanakan selama satu hari pada tanggal 16 April 2024 dengan dihadiri oleh 15 peserta yang terdiri dari bapak-bapak, ibuibu, dan remaja Desa Parit Pudin. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman masyarakat tentang teknik produksi VCO, minat untuk mengembangkan usaha rumah tangga, serta kemampuan praktis dalam mengolah kelapa menjadi produk bernilai ekonomi tinggi. Program ini merekomendasikan pentingnya keberlanjutan pendampingan dan pengembangan jaringan pemasaran untuk mendukung ekonomi kreatif berbasis kelapa di desa.
Sosialisasi Pemanfaatan Artificial Intelligence untuk Edukasi pada Siswa-Siswi MTs Negeri 3 Kota Jambi
Perkembangan pesat teknologi informasi di era Revolusi Industri 4.0 menuntut literasi digital yang tinggi, terutama dalam memahami teknologi terkini seperti Artificial Intelligence (AI). Namun, penelitian menunjukkan bahwa tingkat literasi digital di Indonesia, terutama di kalangan guru dan siswa, masih rendah. Oleh karena itu, diperlukan upaya untuk meningkatkan pemahaman tentang AI sejak dini. Artikel ini melaporkan kegiatan pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk memperkenalkan pemanfaatan AI dalam pendidikan kepada siswa-siswi MTs Negeri 3 Kota Jambi. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode pengajaran yang interaktif, yang meliputi pemaparan materi tentang AI, kuis interaktif, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dari rata-rata skor pre-test sebesar 27% menjadi 58% pada post-test, hal ini membuktikan bahwa kegiatan ini efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai penerapan AI dalam dunia pendidikan. Program ini diharapkan dapat meningkatkan literasi digital siswa dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan di era digital dan Industri 4.0.
Copyright (c) 2025 Jurnal Pengabdian Dosen Indonesia https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Pelatihan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan (AI) dalam Pembuatan Media Promosi Kesehatan untuk Mahasiswa di Era Digital
This community service activity was carried out to enhance the digital literacy and technological adaptability of health promotion students in facing the challenges of the digital era. The program focused on introducing and practicing the use of Artificial Intelligence (AI) tools in developing digital health promotion media. The activity involved a series of sessions including theoretical discussions, hands-on practices using AI applications such as ChatGPT, DALL-E, ElevenLabs, and Canva AI, and interactive discussions to reflect on implementation opportunities. The program was conducted at Poltekkes Kemenkes Jambi and involved students from the Health Promotion Department as the main organizers. The presence of a keynote speaker, a Professor of Information Systems from Universitas Dinamika Bangsa Jambi, provided strong theoretical grounding and contextual insights. As a result, the activity succeeded in increasing participants' understanding of AI, improving their digital content creation skills, and fostering a new awareness of the importance of integrating AI in health promotion efforts. This initiative has also sparked behavioral change and collective motivation among students to further explore the role of AI in public health education.
Pemberdayaan Pemuda Desa Melalui Pelatihan Desain Grafis Berbasis Canva Mobile dalam Mendukung Program P3PD
This training program targets creative youth groups in the village, aiming to equip them with the skills to independently produce promotional and publication materials. The outcomes of the training are also expected to support the village government's ability to create visual media for activities and digital content that enhances accountability and public service. The urgency of this activity is driven by the previous community service (PKM) program on social media branding, which received positive responses from residents. As a follow-up, the village of Mendalo Darat requested a more technical training focused on graphic design. The program uses a participatory, hands-on training approach, similar to the method applied in the previous PKM but with a different target. Participants received basic design materials and Canva Mobile tutorials, along with direct assistance during content creation. The method includes short presentations, app demonstrations, independent practice, and group discussions, allowing the material to be adapted to the village's local needs. Canva Mobile was selected as the primary tool due to its accessibility, ease of use, and mobile compatibility. Even participants without a design background could create posters, product promotions, and social media content. This training, titled “Empowering Village Youth through Canva Mobile-Based Graphic Design Training to Support the P3PD Program,” is expected to enhance digital literacy and practical skills among villagers, foster local innovation, and strengthen the village's digital potential.
Sosialisasi Peningkatan Literasi AI bagi Generasi Z melalui Edukasi dan Praktik Pemanfaatan AI dalam Pembelajaran dan Kreativitas di SMAN 3 Muaro Jambi
Kemajuan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) menuntut kapasitas literasi digital yang lebih tinggi, khususnya bagi generasi muda yang tumbuh dalam lingkungan digital. Generasi Z, sebagai generasi digital-native, berpotensi menjadi aktor utama dalam transformasi digital apabila dibekali dengan pemahaman dan keterampilan AI yang memadai. Namun demikian, pemahaman konseptual dan praktis mengenai AI di kalangan pelajar tingkat menengah, khususnya di daerah non-perkotaan, masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model sosialisasi literasi AI melalui pendekatan edukatif dan praktik langsung pada siswa SMAN 3 Muaro Jambi. Metode pelaksanaan meliputi pemaparan materi konseptual AI, demonstrasi teknologi, praktik penggunaan aplikasi AI sederhana, dan evaluasi pemahaman siswa secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman konsep dasar AI, peningkatan minat eksplorasi teknologi AI dalam konteks pembelajaran, serta munculnya kesadaran etis dalam penggunaan teknologi digital. Temuan ini merekomendasikan pentingnya integrasi literasi AI dalam kurikulum pembelajaran menengah sebagai upaya strategis membentuk generasi pembelajar yang adaptif, kreatif, dan kritis terhadap perkembangan teknologi.
Sosialisasi Pengenalan Algoritma dan Pemrograman Dasar Pada Siswa-Siswi Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Kota Jambi
Perkembangan teknologi informasi yang pesat menuntut peningkatan literasi digital di kalangan pelajar sejak usia dini. Salah satu bentuk literasi tersebut adalah pemahaman dasar tentang algoritma dan pemrograman, yang dapat melatih kemampuan berpikir logis, sistematis, dan kreatif. Namun, pada jenjang pendidikan menengah pertama, seperti Madrasah Tsanawiyah (MTs), pemahaman siswa terhadap konsep ini masih sangat terbatas. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan algoritma dan pemrograman dasar kepada siswa-siswi Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Kota Jambi melalui metode sosialisasi interaktif berbasis visual programming. Dengan pendekatan praktis dan menyenangkan menggunakan platform blockly.games, siswa diperkenalkan pada konsep logika pemrograman dengan bermain game. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep dasar algoritma dan pemrograman, serta tumbuhnya minat mereka untuk belajar teknologi lebih lanjut. Kegiatan ini diharapkan menjadi kontribusi awal dalam menanamkan fondasi literasi digital di lingkungan madrasah.
Digital Literacy Outreach of the Tentara Manunggal Membangun Desa Program in Kembang Seri Village
The Tentara Manunggal Membangun Desa (TMMD) program in Kembang Seri Village, Jambi, was initiated to support rural communities through both physical and non-physical initiatives, including digital literacy education to promote safe and constructive internet use. This initiative is essential to address the potential adverse effects of internet misuse in communities lacking adequate digital literacy.The training was conducted at the village office using a combination of presentations, discussions, and interactive activities, facilitated by academic professionals serving as key speakers.The program effectively enhanced participants' comprehension of digital literacy, contributed to the non-physical development of the village, and strengthened collaboration among the military, local communities, and academic institutions.
Copyright (c) 2024 Jurnal Pengabdian Dosen Indonesia https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Pemberdayaan UMKM dan Kelompok Masyarakat melalui Digital Marketing untuk Mendukung Transformasi Ekonomi di Era Digital
The rapid advancement of digital technology has created opportunities and challenges for micro, small, and medium enterprises (MSMEs) and local communities, particularly in promoting tourism and traditional arts. This community service program focuses on empowering MSMEs, youth organizations, and tourism awareness groups (Pokdarwis) in Muaro Jambi through a digital marketing workshop. The activities include sessions on branding strategies, simple website creation using WordPress, and content development to enhance the visibility of local products and tourist destinations. This program aims to equip participants with essential digital skills to adapt to the digital era, expand market reach, and promote sustainable local economic development. The initiative aligns with the broader goal of leveraging technology to strengthen regional competitiveness while preserving cultural heritage.
Pelatihan Sekolah Kebangsaan Tular Nalar 3.0 Peningkatan Literasi Digital dan Pengindraan Hoaks Pemilu di RTIK Wilayah Provinsi Jambi
Maraknya hoaks menjelang Pemilu 2024 di Indonesia menimbulkan tantangan serius bagi kepercayaan publik terhadap proses demokrasi. Program Tular Nalar 3.0 yang diselenggarakan bersama Relawan TIK Wilayah Jambi melalui Pelatihan Sekolah Kebangsaan di SMK 1 Muaro Bungo bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan kemampuan pengindraan hoaks di kalangan pemilih pemula, guru dan masyarakat umum. Pelatihan ini membekali peserta dengan keterampilan kritis dalam mengenali informasi palsu serta memahami tahapan Pemilu secara menyeluruh. Metode yang digunakan meliputi pendidikan digital, simulasi Pemilu dan diskusi. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan peserta mengidentifikasi hoaks dan menanggapi isu politik dengan berpikir kritis. Program ini berkontribusi dalam membangun masyarakat yang lebih tanggap terhadap ancaman disinformasi, sehingga mendukung terciptanya Pemilu yang bersih dan transparan.
Pelatihan Teknik Anti Plagiarisme dan Penggunaan Mendeley di Kalangan mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jambi
kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan teknik anti-plagiarisme dan penggunaan Mendeley kepada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jambi. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi interaktif, dan praktik langsung dengan perangkat lunak Mendeley. Hasil kegiatan pengabdian mahasiswa/i memperoleh ilmu dan keterampilan dalam plagiarisme dan mengelola referensi artikel. Kegiatan pelatihan teknik anti plaiarisme dilaksanakan di Prodi Ekonomi Pembangunan yang diikuti oleh 102 orang mahasiswa/i. Pelatihan diawali dengan pemaparan materi, praktek, dan tanya jawab. Mahasiswa/i antusias mengikuti pelatihan, terutama dalam membantu penulisan tugas akhir laporan magang. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan peningkatan pemahaman mahasiswa terhadap konsep plagiarisme, cara menghindarinya, serta kemampuan mereka dalam mengelola referensi secara efisien.
Pelatihan Penulisan Laporan Magang untuk Meningkatkan Kualitas Laporan Akhir Bagi Mahasiswa Prodi Ekonomi Pembangunan
Penulisan Laporan magang penting bagi mahasiswa/i untuk meningkatkan kualitas akhir penulisan laporan. Setiap kali mengikuti kegiatan magang tentu mahasiswa/I diwajibkan untuk membuat laporan akhir magang. Metode pengabdian dilaksanakan dengan metode ceramah. Hasil kegiatan pengabdian mahasiswa/i memperoleh pengatahuan dan keterampilan dalam menulis laporan akhir magang. Kegiatan penulisan laporan magang dilaksanakan di Prodi Ekonomi Pembangunan yang diikuti oleh 43 orang mahasiswa/i. Pelatihan diawali dengan pemaparan materi, praktek, dan tanya jawab. Mahasiswa/i antusias mengikuti pelatihan, terutama dalam membantu penulisan tugas akhir laporan magang.