Pelatihan Sekolah Kebangsaan Tular Nalar 3.0 Peningkatan Literasi Digital dan Pengindraan Hoaks Pemilu di RTIK Wilayah Provinsi Jambi
DOI:
https://doi.org/10.62205/rdpjg624Keywords:
Literasi Digital, Demokrasi, Pengindraan Hoaks, Pemilu, Tular Nalar, SMK 1 Muara BungoAbstract
Maraknya hoaks menjelang Pemilu 2024 di Indonesia menimbulkan tantangan serius bagi kepercayaan publik terhadap proses demokrasi. Program Tular Nalar 3.0 yang diselenggarakan bersama Relawan TIK Wilayah Jambi melalui Pelatihan Sekolah Kebangsaan di SMK 1 Muaro Bungo bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan kemampuan pengindraan hoaks di kalangan pemilih pemula, guru dan masyarakat umum. Pelatihan ini membekali peserta dengan keterampilan kritis dalam mengenali informasi palsu serta memahami tahapan Pemilu secara menyeluruh. Metode yang digunakan meliputi pendidikan digital, simulasi Pemilu dan diskusi. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan peserta mengidentifikasi hoaks dan menanggapi isu politik dengan berpikir kritis. Program ini berkontribusi dalam membangun masyarakat yang lebih tanggap terhadap ancaman disinformasi, sehingga mendukung terciptanya Pemilu yang bersih dan transparan.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Pengabdian Dosen Indonesia

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

