Canva sebagai Alat Peningkatan Kompetensi Visualisasi Data Keuangan pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Jurusan Akuntansi

Abstract

Siswa Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) umumnya memiliki kemampuan kuat dalam menyusun laporan numerik mentah, namun menghadapi hambatan kognitif dalam mentransformasikannya menjadi informasi visual yang komunikatif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi literasi visualisasi data keuangan siswa kelas XI AKL di SMK Negeri 1 Kota Jambi menggunakan platform Canva berbasis cloud. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah hands-on workshop terstruktur dengan skema Bring Your Own Device (BYOD) di ruang kelas reguler. Hasil kegiatan terhadap 40 siswa menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi peserta, yang dibuktikan dengan kenaikan rata-rata nilai keseluruhan dari pre-test sebesar 51,9 menjadi 81,9 pada post-test (gain score 30,0; peningkatan 57,8%). Indikator penyusunan infografis keuangan dan neraca visual mencatat peningkatan tertinggi sebesar 75,3%. Pelatihan ini berhasil mengubah paradigma siswa dari data entry konvensional menuju kemampuan data storytelling digital yang etis dan siap kerja.